Python Start dan Python Pro

Halaman ini membantu tutor menjawab empat hal sebelum mengajar: Group ini berada di jalur apa, module apa yang sedang berjalan, produk apa yang sedang dibuat, dan kemampuan apa yang harus sudah terlihat.

Python Start dan Python Pro sama-sama mengajarkan Python melalui task dan project. Python Start pada materi ditujukan bagi Student usia 12–13 tahun; Python Pro bagi usia 14–16 tahun dengan pace lebih cepat dan task yang lebih kompleks. Keduanya bukan program persiapan olimpiade.

Periksa versi Group

Course plan memiliki versi pendek dan penuh. Jangan menyimpulkan module hanya dari nomor Lesson. Cocokkan nama kursus, study year, jumlah Lesson, dan module dengan Back Office serta methodological guidelines.

Status checkpoint

Nama module, jumlah Lesson, topic, learning results, dan project berasal dari course plan. Kolom pemeriksaan tutor merupakan Recommended Practice yang dirumuskan dari learning results tersebut; kolom ini membantu observasi dan bukan kebijakan kelulusan tambahan.

Temukan posisi Group

Sebelum menyiapkan kelas, catat:

• [ ] Python Start atau Pro
• [ ] First year atau Second year
• [ ] Versi jumlah Lesson yang ditugaskan
• [ ] Nama module dan project aktif
• [ ] Environment yang dipakai: platform/Laboratory atau AlgoVSC
• [ ] Library dan file awal yang diminta Lesson

Perbedaan versi memengaruhi module. Contohnya, Python Start Year 1 versi penuh memiliki module PyGame, sedangkan versi pendek berhenti setelah OOP. Python Pro juga memiliki module yang dihilangkan pada versi pendek.

Python Start — First Year

Course plan penuh berisi 31 Lesson + graduation; versi pendek berisi 23 Lesson + graduation. Versi pendek tidak memuat Module 6 PyGame.

Module	Lesson	Materi yang benar-benar dipelajari	Produk/bukti akhir	Pemeriksaan tutor (Recommended Practice)
1. Language basics	4	print(), input(), variable, number, string, conversion, operasi string, nested constructs	Learning tasks dan kontrak cerita sebagai junior developer	Student menerima input, menyimpan nilai, memilih tipe data, dan menghasilkan output dengan format benar.
2. Control structures	5	Boolean, if, multi-branch/nested condition, while, for, gabungan condition dan loop	Programming hackathon	Student membaca flowchart dan memilih condition/loop untuk menyelesaikan masalah, bukan sekadar menyalin pola.
3. Functions and modules	4	def, local/global scope, function memanggil function, standard library, membuat module	Software module mandiri	Student memecah solusi menjadi function, memakai parameter/hasil sesuai task, dan menjelaskan scope.
4. Turtle and maths	4	Executor, coordinate, pixel, degree, shape, loop, color/fill	Creative graphic project	Student menghubungkan perintah gerak dengan hasil geometris dan memakai loop untuk pola berulang.
5. OOP	6	Object, field, method, class, constructor, event mouse/keyboard, inheritance	Interactive platform game	Student dapat menunjukkan data dan behavior milik object serta membuat class/child class sesuai task.
6. PyGame basics	8	Sprite, game loop, list of sprites, events, physics, OOP, testing dan presentation	Game seperti Labyrinth, Electric Circuit, atau Synthesizer	Game menjalankan event–update–draw, input bekerja, sprites tersimpan/diolah, dan Student dapat menjelaskan alurnya.

Graduation merangkum topik Module 1–5 melalui test, debugging, programming task, dan presentation. Kelulusan tidak boleh dinilai hanya dari game yang dapat dibuka.

Python Start — Second Year

Course plan yang tersedia berisi 31 Lesson + final Lesson.

Module	Lesson	Materi dan project	Pemeriksaan tutor (Recommended Practice)
1. Data structures	4	List, dictionary, nested structures, try...except	Student memilih list/dictionary berdasarkan bentuk data, membaca nested data, dan menangani input yang tidak valid.
2. PyQt5 applications	6	Window, text, button, checkbox, toggle, list, menu, layout; project Memory Card	UI tersusun dengan layout, event dari widget bekerja, dan Student dapat menjelaskan hubungan widget dengan logic.
3. Text and JSON files	4	Read/write text dan JSON; project Smart Notes dengan tag/search	Data tetap tersedia setelah aplikasi ditutup, dapat dibaca kembali, dan tampil pada widget yang sesuai.
4. Automatic image processing	4	PIL: resize, crop/reposition, brightness, color, contrast, batch processing; project Save Your Photos	Student memproses sekumpulan file dengan aturan yang sama dan dapat menunjukkan input–transformasi–output.
5. Advanced PyGame	8	Sprite attributes, physics, internal/external events, NPC, background, music, reusable OOP library	Dua game dari genre berbeda
6. Developer portfolio	5	Mind map, prototype, product, testing, revision, presentation	Developer portfolio

Python Pro — First Year

Versi penuh berisi 31 Lesson + graduation. Course plan juga menyebut versi 26 dan 20 Lesson. Module 6 tidak dijalankan pada versi 26/20; Module 7 dan graduation tidak dijalankan pada versi 20.

Module	Lesson	Materi dan project	Pemeriksaan tutor (Recommended Practice)
1. Data types	4	Input/output, variables, strings, problem-solving workshop	Student mengubah problem statement menjadi input–process–output dan menulis program dasar tanpa solusi siap salin.
2. Algorithms	4	Conditions, nested conditions, loops, Boolean logic; Chatbot	Percakapan chatbot bercabang sesuai kondisi dan loop dipakai pada kebutuhan berulang.
3. Code organization	4	Functions, return, debugger, scope, modules; team hackathon Advanced Training	Student memecah program, memeriksa variable lewat debugger, dan menghubungkan beberapa module.
4. Data structures	4	List, tuple, dictionary, set, nested structures; Employee Data Storage System	Struktur data dipilih karena kebutuhan akses/keunikan/urutan, bukan secara acak.
5. OOP	4	Class, constructor, inheritance; Knight and Dragon dan Fast Clicker	Student dapat menelusuri perubahan state object dan menjelaskan fungsi inheritance pada project.
6. 2D games	6	PyGame di development environment, class, sprite groups, collision, testing, .exe; Labyrinth	Collision dan input bekerja, code memakai class, project diuji, serta executable dapat dibuat pada environment yang didukung.
7. Desktop applications	5	PyQt5, layouts, widgets, UI, GitHub/team development; group desktop app	Kontribusi tiap Student dapat ditunjukkan, UI menjalankan logic, dan team melakukan testing.

Python Pro — Second Year

Versi penuh berisi 31 Lesson + final Lesson. Versi pendek 28/26/20 menghilangkan module tertentu; course plan secara khusus menandai Machine Learning tidak ada pada versi 28/20 dan 3D Games tidak ada pada versi 26/20.

Module	Lesson	Materi dan project	Pemeriksaan tutor (Recommended Practice)
1. Review	2	Algorithms, data structures, functions, OOP, variable arguments	Student mampu memperbaiki kelemahan dasar sebelum library baru diperkenalkan.
2. Mobile applications	4	Kivy, screens/widgets, events, animation, MVP, testing; mobile Ruffier Test	Navigation dan event bekerja; Student dapat menjelaskan apa yang diuji oleh MVP.
3. Data analysis	6	Pandas, filtering, grouping, cleaning, missing values, feature engineering, plots, pitch	Analisis memakai data yang dibersihkan, visual mendukung kesimpulan, dan Student dapat menjelaskan keterbatasan data.
4. Machine learning	4	KNN classification, training/testing sets, A/B testing; Titanic dan client classification	Student memisahkan train/test, menjalankan classification, dan tidak menyebut prediction sebagai kepastian.
5. 3D games	6	Panda3D, model, map, camera, terrain, events; Minecraft Light	Student dapat menempatkan model, menggerakkan camera sesuai terrain, dan menangani event.
6. Web development	8	HTML, CSS, Flask, SQLite/SQL, linked tables, sessions, forms, templates	Multi-user online quiz menyimpan data, membedakan user melalui session, dan memproses form.
7. My career in IT	2	Profesi, komunitas, pekerjaan/startup, development plan	Presentation mengubah keinginan menjadi goal, langkah, dan tindakan yang dapat dilakukan.

Cara menjalankan satu Lesson

1. Tentukan dependency. Sebutkan kemampuan sebelumnya yang dibutuhkan oleh task hari ini.
2. Tunjukkan masalah, bukan jawaban lengkap. Pastikan Student memahami input, hasil, dan constraint.
3. Minta rencana singkat. Pecah program menjadi data, langkah, function/class, dan pengujian.
4. Biarkan Student menulis bagian pertama. Gunakan pertanyaan saat ia macet; hindari memberikan code final.
5. Jalankan dan baca error. Pisahkan syntax error, logic error, format output, dan masalah environment.
6. Uji lebih dari happy path. Pakai input batas, data kosong/tidak valid bila topiknya relevan, atau event berulang pada aplikasi/game.
7. Tutup dengan bukti. Student menjelaskan satu keputusan code, satu bug, dan cara memperbaikinya.

Ketika task gagal di auto-review

Materi lama menyebut banyak task memakai auto-review. Validator dapat memeriksa output, variable, construct, nama function, parameter, nesting, atau batas baris.

1. Jalankan code pada contoh dan input lain.
2. Cocokkan output, termasuk spasi dan tanda baca.
3. Hapus print() tambahan.
4. Periksa format input satu baris/beberapa baris.
5. Periksa construct yang diwajibkan/dilarang.
6. Periksa nama function, parameter, nesting, dan batas baris.
7. Jika requirement sudah dipenuhi, simpan screenshot, code, input, output, Lesson, dan Group untuk laporan bug.

Diagnosis cepat

Gejala	Periksa	Tindakan tutor
Student paham syntax tetapi tidak mulai	Problem statement dan decomposition	Minta tulis input, output, lalu satu langkah terkecil.
Code berjalan hanya pada contoh	Test coverage	Berikan kasus berbeda atau batas; minta prediksi sebelum run.
Project terbuka tetapi Student tak bisa menjelaskan	Ownership	Minta telusuri event/data dari awal sampai output dan ubah satu requirement.
Terus meminta contoh jadi	Transfer pemahaman	Analisis contoh kecil yang berbeda, lalu kembalikan keputusan ke Student.
Diam dan tidak bergerak	Titik macet	Minta tunjukkan percobaan terakhir, error, dan hal yang sudah dipahami.
Library/environment gagal	Instalasi, file awal, versi, path	Pisahkan bug code dari setup; dokumentasikan fakta sebelum eskalasi.

Batas penerapan

Course plan yang tersimpan berasal dari musim 2020/2021 dan 2021/2022. Nama library, versi, installer, serta susunan Group Malaysia saat ini harus dicocokkan dengan Lesson aktif. Peta di atas menjelaskan isi sumber dan tidak menjamin seluruh module tersedia pada setiap Group.

Rujukan asli halaman ini

• 4_python/Lesson 1/1_Overview/2_.md, 4_.md, 5_.md, dan 6_.md
• 4_python/Lesson 1/2_Starter/3_.md dan 5_.md
• 4_python/Lesson 1/3_Specifics-of-python-teaching-methodologies/1_.md sampai 3_.md
• 4_python/Lesson 1/4_Key-skills-and-tools for their achievements/1_.md dan 2_.md
• 4_python/Lesson 1/5_Meassurement of result and progress/3_.md sampai 5_.md
• 4_python/Lesson 1/6_Tools/1_.md sampai 3_.md
• external-course-plans/python-start-year-1.txt
• external-course-plans/python-start-year-2.txt
• external-course-plans/python-pro-year-1.txt
• external-course-plans/python-pro-year-2.txt