Persiapan sebelum, selama, dan setelah kelas

Sebelum kelas — prosedur Malaysia

1. Konfirmasi kelas akan berlangsung sebelum membuka materi.
2. Dari jadwal/Back Office, buka Lesson pada hari itu. Transkrip memperingatkan agar tidak membuka task melalui jalur yang ditranskripsikan tidak jelas karena link kadang error; gunakan rute jadwal/Back Office yang didemonstrasikan. Nama menu persis tidak dapat diverifikasi dari transkrip.
3. Siapkan dua tab Back Office sesuai demonstrasi: satu untuk bantuan username/password Student, satu untuk melihat tampilan LMS Student. Jaga agar kredensial tidak terlihat saat screen sharing.
4. Buka presentation dan semua task yang relevan pada tab terpisah. Periksa urutan dan bentuk tugas (misalnya screenshot atau aplikasi lain) agar alur mengajar lancar.
5. Pastikan Student membuka LMS dengan kredensial mereka sendiri, serta aplikasi pihak ketiga bila kursus memerlukannya.
6. Kirim dan arsipkan dua reminder.

Persiapan isi Lesson

Materi pedagogi umum meminta tutor membaca metodological guidelines, mengerjakan task siswa, dan menyesuaikan penjelasan untuk Group sebelum Lesson. Untuk Coding Knight, sumber menyebut mengenal guidelines setidaknya sehari sebelumnya. Ini mendukung kualitas mengajar, tetapi bukan tenggat Malaysia yang dinyatakan di panduan v1.2.

Selama kelas

Ikuti struktur Lesson pada metodological guidelines kursus. Mulai dengan menghubungkan materi sebelumnya dan tujuan baru, beri kesempatan Students mencoba task sendiri, amati progress, dan akhiri dengan reflection. Jangan mengganti topik atau menghapus tahap utama hanya karena waktu sempit tanpa berkoordinasi dengan methodologist/tutor.

Jika Student hadir tetapi status LMS tidak sesuai, catat kehadiran sebenarnya lalu perbaiki Attendance. Untuk gangguan platform, gunakan troubleshooting.

Setelah kelas

• [ ] Periksa Attendance terhadap kehadiran nyata dan koreksi jika perlu.
• [ ] Kirim daily feedback kepada orang tua dan unggah bukti.
• [ ] Periksa tenggat recording private/Group.
• [ ] Hitung apakah feedback melalui My Tutor Hub sudah jatuh tempo setelah empat sesi per Student.
• [ ] Periksa progress/task yang memerlukan review manual bila kursus menggunakannya.

Rujukan asli halaman ini

• tutor-operational-guidelines.md, baris 27.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 28.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 29–31; perlindungan screen sharing adalah Recommended Practice.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 30–32.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 31–33.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 13.
• 1_introduction/Lesson 2. Teacher as a key role in learning/1_.md; 2_the-coding-knight/Lesson_1/4_Tools/5_.md.
• 7_pedagogical-unit/Lesson 3. Education structure (What does onboarding process in Algorithmics consist of)/2_Lesson structure/1_.md; 3_mars-academy-or-visual-programming/Lesson_1/6_Tools/4_.md; 4_python/Lesson 1/6_Tools/1_.md.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 24–27; 4_python/Lesson 1/6_Tools/2_.md.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 19–20.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 18–19.
• tutor-operational-guidelines.md, baris 20–21.
• 3_mars-academy-or-visual-programming/Lesson_1/6_Tools/3.pdf, hlm. 5–6; 4_python/Lesson 1/5_Meassurement of result and progress/3_.md.